北京中國(guó)音樂(lè)學(xué)院附屬幼兒園

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院附屬藝術(shù)幼兒園正式成立于1993年，北京中心園地處海淀教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的西八里莊北里15號(hào)，東臨百畝玲瓏公園，西接北京市優(yōu)質(zhì)小區(qū)的中心花園，南瞻著名的西釣魚(yú)臺(tái)莊園，北靠武警干休所總部，占地面積4000余平方米，建筑面積3985.76平方米。

由于中心園在該園幼教系統(tǒng)工程中承擔(dān)著總體示范、課題研究、人才培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)工程和總部管理等客觀任務(wù)，故下設(shè)了教育發(fā)展中心、幼兒園整托部、幼兒園日托部、親子園和藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校等五個(gè)工作機(jī)構(gòu)，它們既分別承擔(dān)著相應(yīng)的功能性工作，又有機(jī)地相互結(jié)合在一起，相輔相成，成為該園幼教系統(tǒng)工程中一個(gè)核心整體。

經(jīng)過(guò)十余年的教育探索與實(shí)踐，我園已成功拓展出一條適合現(xiàn)代幼兒身心健康發(fā)展規(guī)律，有效開(kāi)發(fā)幼兒智力潛能的教育發(fā)展道路--"量化型全息音樂(lè)與雙語(yǔ)環(huán)境教育模式"。這一模式（亦是辦園宗旨）的總體特征是：專業(yè)音樂(lè)與雙語(yǔ)啟蒙教育不是目的，而是手段，通過(guò)這一手段使幼兒在對(duì)音樂(lè)與語(yǔ)言體認(rèn)度最佳年齡階段（3~6歲），一方面比較具象地開(kāi)發(fā)幼兒多元化的智力潛能；另一方面有效地培養(yǎng)情商，盡可能地拓展幼兒的心智技能，總體上是為培養(yǎng)未來(lái)全才奠定一個(gè)全方位的素質(zhì)基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，"量化型全息音樂(lè)與雙語(yǔ)言環(huán)境教育模式"無(wú)疑是幼兒多元化智力潛能開(kāi)發(fā)的最佳手段。

多元育人

作為一個(gè)幼兒園，我們目光所及的是與幼教息息相關(guān)的教育變革。因?yàn)檫@些變革不僅影響到孩子的童年，更影響到他的一生。

這里，給孩子超凡的人生/這里，給孩子不一樣的未來(lái)/在習(xí)得音樂(lè)修養(yǎng)的同時(shí)/奠定孩子一生成功的基石/音樂(lè)啟智/多元育人。