山西大學(xué)院校學(xué)校大全

山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年山西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制高等職業(yè)院校，前身為創(chuàng)建于1952年的山西林業(yè)學(xué)校，是山西省唯一一所林業(yè)類高等職業(yè)院校。辦學(xué)70年來，學(xué)院秉承“知行合一、樹木樹人”教育理念，堅(jiān)持“強(qiáng)基固本、提質(zhì)增效.........

山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部、山西省人民政府批準(zhǔn)建立的、隸屬于山西省教育廳管理的全日制專科層次的公辦普通高等學(xué)校。始建于1978年8月，前身為山西省財(cái)貿(mào)學(xué)校。1993年10月獲評(píng)為省部級(jí)重點(diǎn)中專，1994年11月獲評(píng)為國內(nèi)貿(mào)易部系統(tǒng)重.........

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是山西省人民政府主辦、山西省教育廳直屬的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院是中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（“雙高計(jì)劃”）建設(shè)單位、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校、全國首批“1 X”證書制度試點(diǎn)院校、全國人.........

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Datong Vocational and Technical College of Coal），位于山西省大同市，是經(jīng)山西省人民政府、教育部備案的高等職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校始建于1975年，前身為大同礦務(wù)局工人大學(xué)；197.........

山西藥科職業(yè)學(xué)院是由山西省人民政府舉辦的普通高等職業(yè)院校，隸屬山西省教育廳。學(xué)院前身是山西省中藥材學(xué)校、山西生物應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2012年4月更名為山西藥科職業(yè)學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)成績顯著，是國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)院，全國首批百所“現(xiàn)代學(xué)徒制”改革.........

晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”）于2001年5月17日經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案正式成立，是由原晉城市教育學(xué)院、晉城師范、晉城市中等專業(yè)學(xué)校、晉城市文化藝術(shù)學(xué)校四校合并組建起來的一所全日制綜合類高職院校，也是晉城市唯一一所公辦全日制高職院.........

山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，是2020年3月將原山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、原山西戲劇職業(yè)學(xué)院、山西省晉劇院、山西省京劇院等九家單位改革重組成立的一所新學(xué)院。隸屬于山西省文化和旅游廳，接受山西省教育廳業(yè)務(wù)指導(dǎo)。原山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的前身是始建于1951年的山西省.........

長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案、長治市人民政府舉辦并管理、接受山西省教育廳業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查的一所專科層次的高等職業(yè)院校，其前身是1958年成立的長治農(nóng)業(yè)學(xué)校、1959年成立的晉東南工業(yè)學(xué)校和晉東南煤礦學(xué)校、1982.........

山西省財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)校坐落于國家歷史文化名城——“錦繡太原”，隸屬于山西省教育廳。自1951年創(chuàng)立之初，即矢志傳承興邦報(bào)國之道、培養(yǎng)經(jīng)世濟(jì)民之才。從百業(yè)待興到盛世華章，始終與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同頻共振、同向發(fā)力。秉持“至誠至信、至善至美”的校.........

山西能源學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)、由山西省人民政府創(chuàng)辦的應(yīng)用型普通本科院校。學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展為使命，確立“技高品端”人才培養(yǎng)目標(biāo)，探索“學(xué)教做合一”人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)機(jī)制，實(shí)現(xiàn).........