2020年廣州小升初新政策解讀

焦點(diǎn)一

民辦義務(wù)教育學(xué)校100%搖號(hào)2020年起，對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃數(shù)的民辦學(xué)校，全部實(shí)行電腦隨機(jī)搖號(hào)錄取。

辦學(xué)層次同時(shí)包括小學(xué)和初中的民辦學(xué)校，應(yīng)首先通過直升或電腦隨機(jī)搖號(hào)方式招收本校自愿報(bào)讀初中的小學(xué)畢業(yè)生，剩余的招生計(jì)劃應(yīng)公開報(bào)名，實(shí)行電腦隨機(jī)搖號(hào)錄取。

焦點(diǎn)二

嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育免試入學(xué)《意見》要求，所有公民辦學(xué)校都要嚴(yán)格遵守并全面落實(shí)義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定。

小學(xué)一般采取按地段對(duì)口方式入學(xué)，初中一般采取按地段對(duì)口入學(xué)、小學(xué)對(duì)口直升、或電腦派位搖號(hào)等方式入學(xué)，實(shí)行對(duì)口直升的，要按照強(qiáng)弱結(jié)合原則合理調(diào)配對(duì)口直升的初中和小學(xué)，保障入學(xué)機(jī)會(huì)公平。

同時(shí)，要合理確定招生范圍。縣級(jí)教育行政部門要嚴(yán)格按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的目標(biāo)要求，綜合考慮適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，采取單校劃片(對(duì)口直升)或多校劃片等方式，為每所公辦義務(wù)教育學(xué)校劃定服務(wù)片區(qū)范圍，確保各片區(qū)之間教育資源大致均衡。

焦點(diǎn)三

全面取消各類特長生招生特長生招生是考生家長的關(guān)注焦點(diǎn)之一。

2020年起，全面取消各類特長生招生，各地不得再核準(zhǔn)各義務(wù)教育階段學(xué)校特長生招生計(jì)劃。

嚴(yán)禁超計(jì)劃招生，嚴(yán)格控制存在大班額和大校額學(xué)校的招生計(jì)劃，確保在零增量的基礎(chǔ)上逐步消除現(xiàn)有大班額。

焦點(diǎn)四

嚴(yán)禁“掐尖”爭搶生源《意見》明確，嚴(yán)禁學(xué)校通過舉辦相關(guān)培訓(xùn)班或與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作提前選拔或特殊培養(yǎng)學(xué)生，嚴(yán)禁以各類考試、競賽、夏(冬)令營、研學(xué)活動(dòng)、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生依據(jù)或參考，不得以面試、評(píng)測等名義選拔學(xué)生。

堅(jiān)決整治公民辦學(xué)校通過面試、面談、人機(jī)對(duì)話、簡歷材料等方式為依據(jù)的“掐尖”招生、提前招生、違規(guī)爭搶生源的行為，堅(jiān)決防止對(duì)生源地招生秩序造成沖擊。

焦點(diǎn)五

義務(wù)教育嚴(yán)禁舉辦重點(diǎn)班《意見》提出，義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行均衡編班，嚴(yán)禁舉辦重點(diǎn)班，包括以特長班、特色班、快慢班、尖子班、興趣班和“奧賽”班、國際班等名義的變相重點(diǎn)班。

義務(wù)教育學(xué)校在編班時(shí)，要嚴(yán)格按照省定標(biāo)準(zhǔn)班額要求，以及男女生比例相對(duì)均衡原則和隨機(jī)原則將男、女學(xué)生分配各班，均衡配置各班師資力量，不得按學(xué)生成績進(jìn)行編班，不得為編班進(jìn)行任何形式的考試或測試。

焦點(diǎn)六

指標(biāo)到校原則上不設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線全省于2020年初中一年級(jí)新生開始實(shí)施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取辦法改革。為此，各地要根據(jù)實(shí)際優(yōu)化初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，制定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，指導(dǎo)初中學(xué)校健全綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作機(jī)制。

《意見》明確，自主招生對(duì)象為具有創(chuàng)新潛質(zhì)和學(xué)科特長的學(xué)生，體育、藝術(shù)、科技等特長特色類型招生均納入自主招生范圍。各市可給予有條件的普通高中一定數(shù)量的自主招生名額，其中公辦學(xué)校自主招生比例控制在學(xué)校年度招生計(jì)劃的10%以內(nèi)。

同時(shí)，落實(shí)指標(biāo)到校政策，優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校要安排不低于50%的招生名額，主要按初中學(xué)校在校生數(shù)，直接分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校(含民辦)，并適當(dāng)向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜。名額分配招生采用單獨(dú)批次、單獨(dú)錄取的招生辦法，原則上不得設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線。從2020年入學(xué)的初中一年級(jí)新生起，普通高中學(xué)校名額分配招生一律不得設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線。

焦點(diǎn)七

嚴(yán)禁“人籍分離”“雙重學(xué)籍”去年，“人籍分離”“雙重學(xué)籍”引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和討論。

《意見》提出，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。學(xué)校應(yīng)當(dāng)從學(xué)生入學(xué)之日起1個(gè)月內(nèi)為學(xué)生建立學(xué)籍檔案。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理“一人一籍，籍隨人走”的要求，不得以虛假信息建立學(xué)生學(xué)籍，不得重復(fù)建立學(xué)生學(xué)籍，不得擅自刪除學(xué)生電子學(xué)籍信息。對(duì)于未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不按學(xué)校規(guī)定期限到校辦理注冊(cè)者，不予以建立學(xué)籍。

焦點(diǎn)八保障特殊群體受教育權(quán)利《意見》提出，保障特殊群體受教育權(quán)利。

其中，各地要認(rèn)真落實(shí)國家“兩為主、兩納入”要求，強(qiáng)化流入地政府責(zé)任，進(jìn)一步提高進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在公辦義務(wù)教育學(xué)校就讀的比例，完善以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策。

持有香港、澳門居民居住證的港澳居民或其隨遷子女來我省接受義務(wù)教育的，按照“歡迎就讀、一視同仁、就近入學(xué)”原則，平等享受當(dāng)?shù)仉S遷子女入學(xué)相關(guān)政策和基本教育公共服務(wù)。

加強(qiáng)留守兒童入學(xué)管理，全面建立農(nóng)村留守兒童檔案并在學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行標(biāo)注，準(zhǔn)確掌握在校留守兒童信息；保障貧困家庭子女入學(xué)，按照“一家一案，一生一案”原則，制訂幫教方案，落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策；做好殘疾兒童少年義務(wù)教育、普通高中招生入學(xué)工作。