成長的溫度 思辨的深度--專家點評2022年上海高考語文作文
上海市教育考試院好師來整理
成長的溫度 思辨的深度
7月7日上午，2022年上海市普通高等學校招生全國統一文化考試語文科目考試結束后，市教育考試院第一時間公布了2022年上海高考作文題目：
小時候人們喜歡發問，長大后往往看重結論。對此，有人感到擔憂，有人覺得正常，你有怎樣的思考？請寫一篇文章，談談你的認識。
要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
市教育考試院邀請相關專家對作文題目進行了評析。大家一致認為，2022年上海高考語文作文題目既有生活的溫度，又有思辨的深度。題目貼近考生的生活體驗，引導考生關注自我成長，關懷社會現實，進一步思考人生的價值和意義。
一、成長路上的個體省思
題目由個人成長中的普遍現象引入，貼近每位考生的真實體驗，引導他們從個體經驗出發，對成長過程中從“喜歡發問”到“看重結論”的變化、變化的原因及其意義進行省察。這樣，考生便能結合切身感受，展開聯想，發有溫度的議論，做有深度的思考，從而提升對生命和人生的認識，為成長新階段的開啟做好準備。
二、關聯社會的深入追問
在個體成長的道路上，深入的自我反思離不開對社會現實的觀察與追問。題目啟發考生關注社會、關懷現實。從“喜歡發問”到“看重結論”的變化，發生在個體與社會的互動過程中，其中既有體會成長并自覺運用理性的欣然，也有回顧過往展望未來的凝重。如何在成長的過程中不忘初心，投身社會，思考未來，是每個考生都應回答的重要問題。
三、立體多元的思辨空間
題目保持了上海卷作文一貫的思辨風格，為考生提供立體多元的深層思考空間。寫作時，考生既可以寫如何在成長過程中繼續保有孩童時期的好奇心和想象力，也可以分析理性探究在生活和社會實踐中的實際效用。同時，考生還可以就“喜歡發問”與“看重結論”之間的辯證關系展開寫作。
題目傳達了立德樹人的育人導向，能夠喚醒考生的生活經驗和學習積累，激發考生進行廣泛的聯想和深切的思考。
